In mehreren kreativen Workshops arbeiteten Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit Lehrkräften an der Gestaltung von kreativen Blümentöpfen, Wandbildern sowie Skulpturen in unserer Keramikwerkstatt und kleineren Kunstobjekten. Unter Anleitung entwickelten sie eigene Ideen, setzten farbenfrohe Motive um und lernten verschiedene Techniken kennen. Die enge Zusammenarbeit förderte nicht nur künstlerische Fähigkeiten, sondern auch Selbstbewusstsein, Teamgeist und Verantwortungsgefühl.
Stiftung Bildung
Warum wir Bildungsengagement verteidigen müssen
Zivilgesellschaftliche Organisationen geraten verstärkt ins Visier politischer Auseinandersetzungen. Der Vorwurf: Sie seien zu politisch, überschritten ihre gemeinnützigen Mandate und würden staatliche Fördermittel nutzen, um Protest gegen politische Parteien oder Institutionen zu organisieren.
Trashure
Im Projekt „Trashure“ verarbeiteten Kinder der Ü3-Gruppe Plastikmüll zu neuem, farbigem und individuell gestaltetem Material. Aus dem geschmolzenen und neu geformten Kunststoff entstanden im Verlauf des Workshops kleine Schmuck- und Kunstobjekte. Das Projekt verband kreative Materialerfahrung mit Umwelterziehung und förderte zugleich Feinmotorik, Konzentration und Gestaltungsfreude.
Weiterentwicklung des Schultheaters
In kleinen, selbst entwickelten Szenen setzten sich die Schüler*innen mit Themen wie Freude, Zusammenhalt und Mut auseinander. Die Elemente der Clownerie boten ihnen dabei einen spielerischen Zugang zum Ausdruck von Emotionen und Geschichten, während die akrobatischen Übungen Körperbewusstsein und Vertrauen in die Gruppe stärkten.
BUNT – die Kunstausstellung
Kinder konnten einen neuen Zugang zur künstlerischen Gestaltung und zu verschiedenen Kunstelementen (Malerei, Tonarbeiten) gewinnen. Ihr künstlerisches Potenzial wurde mit Hilfe ehrenamtlicher Künstlerinnen gefördert, indem sie aktiv und selbstständig kreative Kunstwerke erschufen.