Wie sehen junge Menschen ihre Region? Welche Orte bedeuten für sie zu Hause? In einem Fotoprojekt in Mecklenburg-Vorpommern haben junge Menschen genau das sichtbar gemacht, in Tandems mit Gleichaltrigen, ausgestattet mit Handykameras.
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Der Feuervogel
Beim Musik- und Tanzprojekt wurden Bilder gemalt, Kostüme gebastelt, Kulissen entworfen. Nun wurde dem Ganzen der Feinschliff gegeben und war zugleich der Höhepunkt der wochenlangen Arbeit am Musik- und Tanzprojekt.
Kunstwerkstatt Comeniusschule
Beim Gemeinschaftskunstwerk mit Acrylfarbe auf einer großen Leinwand waren der Kreativität und Fantasie der Grundschulkinder keine Grenzen gesetzt: Lustige Fantasietiere sollten das Blatt bevölkern, das sich über mehrere Tische zog.
Sternensegler gestalten Kunst
Für die Kinder der Kita Sternensegler stand ein besonders Projekt auf dem Programm: „Sternensegler gestalten Kunst“. Über mehrere Wochen hinweg hatten die Kinder Gelegenheit, ihre eigene kreative Ausdrucksform zu entdecken.
Von der kahlen Treppenhauswand zur Leinwand
Kulturelle Teilhabe junger Menschen ist ein Zukunftselixier der Demokratie, so lautet es in einer aktuellen Initiative des Bundes, die die kreative Beteiligung junger Menschen stärken soll. Genau das leben die Chancenpatenschaften der Stiftung Bildung seit Jahren: Jugendliche werden nicht nur einbezogen, sondern gestalten aktiv mit. Was das in der Praxis bedeuten kann, zeigt ein Graffiti-Workshop in Niedersachsen, bei dem Jugendliche gemeinsam mit einem Künstler eine kahle Treppenhauswand zur Leinwand gemacht haben.