Wie sehen junge Menschen ihre Region? Welche Orte bedeuten für sie zu Hause? In einem Fotoprojekt in Mecklenburg-Vorpommern haben junge Menschen genau das sichtbar gemacht, in Tandems mit Gleichaltrigen, ausgestattet mit Handykameras.

Wie sehen junge Menschen ihre Region? Welche Orte bedeuten für sie zu Hause? In einem Fotoprojekt in Mecklenburg-Vorpommern haben junge Menschen genau das sichtbar gemacht, in Tandems mit Gleichaltrigen, ausgestattet mit Handykameras.

Kulturelle Teilhabe junger Menschen ist ein Zukunftselixier der Demokratie, so lautet es in einer aktuellen Initiative des Bundes, die die kreative Beteiligung junger Menschen stärken soll. Genau das leben die Chancenpatenschaften der Stiftung Bildung seit Jahren: Jugendliche werden nicht nur einbezogen, sondern gestalten aktiv mit. Was das in der Praxis bedeuten kann, zeigt ein Graffiti-Workshop in Niedersachsen, bei dem Jugendliche gemeinsam mit einem Künstler eine kahle Treppenhauswand zur Leinwand gemacht haben.

Gerade erst sind vier Astronaut*innen von ihrer Reise zum Mond zurückgekehrt und haben damit den Blick von Menschen auf der ganzen Welt nach oben gerichtet. Dass das Weltall bereits Vorschulkinder begeistert, zeigen Tandems einer Vorschulgruppe im Rahmen der Chancenpatenschaften.

Buchillustration, Mitmachkonzert, Skulpturen gestalten – drei Projekte aus Schleswig-Holstein zeigen, wie kulturelle Bildung Kindern Räume eröffnet, eigene Ideen zu entwickeln und aktiv zu werden.

Die Zivilgesellschaft in Deutschland steht unter Beschuss. Anders kann man nicht nennen, was vor einem Jahr geschehen ist. Am 24. Februar 2025, einen Tag nach der Bundestagswahl, wurde im Bundestag eine Kleine Anfrage gestellt.